domingo, 25 de febrero de 2018

16. ¿CÓMO SE HACE UNA PELÍCULA?


Para rodar una película hay tres fases: preproducción, producción y postproducción.

Preproducción: es la preparación
Guion: lo primero es tener una idea y escribirla.
Casting: lo siguiente es conseguir los actores que harán los papeles principales.
Otras gestiones: buscar donde rodar, contratar a los trabajadores, preparar el orden de grabación, conseguir dinero.

Producción: es el rodaje
Hay que hacer todos los rodajes como estaban planeados para gastar menos tiempo y dinero.
Intervienen muchísimos trabajadores.
Las escenas no se ruedan en el mismo orden de la película. Se ruedan según el sitio en que estén (Por ejemplo: rodar todas las escenas de playa el mismo día). O según la luz que haya: ruedan todas las escenas nocturnas la misma noche.
Las escenas se repiten una y otra vez hasta que el director está satisfecho con la toma.

Postproducción: cuando ya está todo grabado
Estudio de montaje: se seleccionan, manipulan y ordenan las escenas y secuencias más adecuadas.
Efectos de sonido: se le añade la banda sonora (música) y los ruidos pasos, motor de coche, un portazo, el viento. También las voces del narrador o cuando alguno piensa. A veces se vuelve a grabar solo el sonido de los actores leyendo el diálogo.
Promoción: se empieza a hacer publicidad en televisión, carteles, trailers en internet.
Distribución: las empresas hablan con los cines para que proyecten su película. Cuanta más gente la vea más dinero ganan. Si te gusta mucho además te compras una camiseta o un dvd. Eso también es dinero para los productores. se llama Merchandising.

Algunos autores llegan a distinguir cinco fases: desarrollo, preproducción, rodaje, postproducción y distribución.

15. QUIERO SER COMO BECKHAM

Ficha técnica

País: Gran Bretaña               Año de estreno: 2002
Dirección Gurinder Chadha
Guión original Gurinder Chadha, Guljit Bindra, Paul Mayeda Bergers
Género Comedia
Premios: 1 galardón en los premios Bafta 2003 (Mejor Película Británica); Premio de la Audiencia, Golden Wave a las dos actrices protagonistas y Premio Especial del Jurado en el Festival Internacional “Mujeres en el Cine” de Burdeos 2002; Premio a la Mejor Comedia Británica 2002; Premio del Círculo de Críticos de Londres a Keira Knightley como Mejor Actriz Revelación, entre otros.

Actor  -  Personaje
Parminder Nagra es Jesminder (Jess)
Keira Knightley es Jules
Jonathan Rhys-Meyers es Joe
Shaheen Khan  es la Sra. Bahmra
Anupam Kher  es el Sr. Bahmra
Archie Panjabi es Pinky
Frank Harper es Alan
Juliet Stevenson es Paula
Ameet Chana es Tony

Sinopsis (Resumen)
La familia de Jesminder es de la India y la educa para que cumpla con las tradiciones de una mujer en su cultura. Pero ella vive en Londres, dentro de una sociedad más libre. Jess quiere jugar al futbol, le gusta y se le da bien.
Su amiga Jules la ayuda a que entre a jugar en un equipo femenino. Es una gran oportunidad, pero esto choca con su familia que quiere que busque un novio y se case según las costumbres hindúes. Para poder jugar tiene que mentir a su familia.


¿De qué trata la película en realidad?
Se nota que la directora de la película es una chica porque trata temas que afectan a las chicas.

1.- Roles de género. Jesminder, por ser chica tiene que casarse y ser ama de casa. Su propia familia, incluso su madre, sus amigos todos le piden que sea tradicional. Como ella se niega piensan que es lesbiana. Sin embargo, nadie piensa que Tony sea gay, porque los chicos hindúes son “muy hombres”. 
Cada vez somos más tolerantes y más igualitarios, pero hay lugares o culturas como los gitanos, los musulmanes o los hindúes que todavía ven a las mujeres como un ser que tiene que no pueden decidir lo que ellas quieren.

2.- Discriminación. Al final su padre accede a que Jess juegue porque le parece mal que algunos compañeros la rechazan por ser hindú. La película también habla de la discriminación por ser hindú. Porque hoy en día todavía hay personas que juzgan la raza y el aspecto en lugar de ver la persona que se esconde tras esa piel.

3.- Choque generacional. La peli también refleja como los jóvenes buscan su camino. Y se enfrentan a sus padres y a la sociedad establecida, que siempre está evolucionando.

Para saber más

https://es.wikipedia.org/wiki/Bend_It_Like_Beckham

http://www.cmpa.es/datos/2351/quiero_ser_como_Beckham_3934.pdf


domingo, 11 de febrero de 2018

14. LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

Ficha técnica

Nacionalidad: España              
Año de estreno: 1999.
Director: José Luis Cuerda.
Guión: Rafael Azcona, José Luis Cuerda, Manuel Rivas.
Fotografía: Javier G. Salmones.
Música: Alejandro Amenábar.

Reparto (Actores)

Fernando Fernán Gómez es Don Gregorio el maestro.
Manuel Lozano es el niño, se llama Ramón, pero le llaman Moncho o Gorrión.
Uxía Blanco es la madre de Moncho.
Gonzalo Uriarte es el padre de Moncho
Jesús Castejón es D. Avelino el cura, que representa al poder de la Iglesia Católica.
Tucho Lagares es el alcalde que representa al poder de los políticos.
Alexis de los Santos (Andrés)
Guillermo Toledo (O’lis)
Elena Fernández (Carmiña)
Tamar Novas (Roque)
Tatán (Roque Padre)
Celso Parada (Macías)

Sinopsis (Resumen)

Cuenta la historia de Moncho, un niño normal. Vive en Galicia en 1936, justo en la Guerra Civil Española. Al principio, Moncho tiene miedo de ir al colegio porque ha escuchado que los profesores pegan a los alumnos. Pero descubre que Don Gregorio su maestro es amable. Le gusta enseñar y tratar igual a todos sus alumnos.
Moncho aprende mucho. Los dos se hacen muy amigos. Su profesor le regala una red para cazar mariposas. Y le enseña que la Lengua de las Mariposas se llama espiritrompa.  
España está en guerra y gana el bando Nacional, los de derechas. Así que Don Gregorio y el padre de Moncho tienen problemas, porque sus ideas son del bando republicano.

¿De qué trata la película en realidad?

En España gobernaba la Segunda República, una época de libertad en que las mujeres pueden votar y la educación llega a todos los niños. Pero en julio de 1936 el ejército inició una rebelión contra el gobierno. Ellos y las clases poderosas querían conservar sus privilegios y la República quería que todas las personas tuvieran los mismos derechos.En la película están representadas las clases poderosas: el cura, el alcalde y el guardia civil. Las personas de mente abierta como el maestro. Y también los trabajadores humildes como la familia de Moncho.Al final Don Gregorio sigue fiel a sus ideas y se lo llevan para matarlo. Sin embargo, el padre de Moncho, que también es republicano, miente para seguir junto a su familia y protegerlos.Así que hablamos de ideales y de responsabilidad con la familia. Moncho se está haciendo mayor. Ha aprendido muchas cosas de la vida gracias a Don Gregorio y a sus amigos, pero esta situación le hace perder su inocencia y ver todo lo malo del mundo.

Para saber más